Μάθημα : Πληροφορική Β Γυμνασίου

Ποια γλώσσα μιλάει ο υπολογιστής μας; Σ' αυτό το μάθημα θα μιλήσουμε για την ψηφιακή αναπαράσταση της πληροφορίας στον υπολογιστή και θα μάθουμε να μιλάμε τη γλώσσα του δηλαδή το Δυαδικό Συστήμα!

Φύλλο εργασίας για το δυαδικό σύστημα

Μονάδες μέτρησης της πληροφορίας:

Δραστηριότητες:

Μετατροπή από το δεκαδικό στο δυαδικό σύστημα

Αναπαράσταση αριθμών με δυαδικά ψηφία

Κωδικοποίηση χαρακτήρων στο δυαδικό σύστημα

Η ενότητα αυτή επιτρέψει να δημιουργήσουμε προγράμματα για τον υπολογιστή τα οποία μας βοηθούν να μάθουμε να συνεργαζόμαστε, να αναπτύσσουμε δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, να επιμένουμε σε δύσκολες εργασίες,  να βρίσκουμε ευέλικτες λύσεις σε πιο σύνθετα προβλήματα αναλύοντάς τα σε μικρότερα και να εφαμόζουμε τεχνικές ελέγχου και δίορθωσης σφαλμάτων.

Με την ολοκλήρωση της ενότητας θα είμαστε σε θέση να δημιουργούμε διαδραστικές ιστορίες και παιχνίδια που μπορούμε να μοιραστούμε με οποιονδήποτε.

Θα ξεκινήσουμε με μια εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και του προγράμματος. Θα θα αντιμετωπίσουμε προβλήματα από την καθημερινή ζωή, των οποίων η λύση είναι μια ακολουθία βημάτων. Θα προβληματιστουμε για το πώς μπορούμε να να χρησιμοποιήοσυμε τον υπολογιστή ως εργαλείο επίλυσης προβλημάτων και θα διαπιστώσουμε την αναγκαιότητα μιας γλώσσας επικοινωνίας με τον υπολογιστή.

Διαβάζουμε τη θεωρία του μαθήματος

Καταπιανόμαστε με το πρόβλημα του βαρκάρη

Προγραμματίζω με SCRATCH

Το Scratch είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού στο οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε προγράμματα με βάση το υπόδειγμα της θεατρικής σκηνής. Έχουμε στη διάθεσή μας μια σκηνή στην οποία θα δημιουργήσουμε αντικείμενα. Τα αντικείμενα της σκηνής μπορούν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, καθώς και με εμάς που τα δημιουργούμε! Το Scratch δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας ηλεκτρονικών παιχνιδιών, κινουμένων σχεδίων, αλληλεπιδραστικών ιστοριών κ.α. 

Θα κάνουμε τα πρώτα μας βήματα, με μια εισαγωγή στο περιβάλλον εργασίας του Scratch.

Στη συνέχεια μέσα από μια σειρά ασκήσεων (του εκπαιδευτικού Αριστείδη Παλιούρα) θα γνωρίσουμε τις βασικές δομές του προγραμματισμού, θα έχουμε δημιουργήσει μια πληθώρα διαδραστικών εφαρμογών, ιστοριών και κινουμένων σχεδίων που θα μπορούμε να μοιραστούμε και να δημοσιεύσουμε.

1. Ας κάνουμε μια γάτα να περπατάει
2. Η γάτα και το ποντίκι
3. Φτιάξε ένα απλό παιχνίδι
4. Ας κάνουμε μια γάτα να χορεύει!
5. Αγώνες αυτοκινήτου – Παιχνίδι για 2 παίκτες
6. Η γάτα συζητά με το ποντίκι
7. Παιχνίδι ερωτήσεων!

Χρησιμοποιώντας υπολογιστικά φύλλα μπορούμε να επεξεργαστούμε αριθμούς και δεδομένα, να οργανώσουμε πληροφορίες, να  εφαρμόσουμε συναρτήσεις, να προθέσουμε γραφήματα, συγκεντρωτικούς πίνακες και εικόνες.

• Ξεκινάμε με βασικές έννοιες και χειρισμό του βιβλίου εργασίας, των φύλλων εργασίας και κελιών.
• Εισάγουμε και διαχειριζόμαστε διάφορους τύπους δεδομένων σε κελιά και φύλλα εργασίας.
• Αξιοποιούμε απλές συναρτήσεις ή τύπους υπολογισμού για να κάνουμε τους υπολογισμούς μας
• Αναπαριστούμε τα δεδομένα μας με γραφήματα και τα μορφοποιούμε κατάλληλα
• Διαμορφώνουμε και προσαρμόζουμε το περιεχόμενό μας σε σελίδες προς εκτύπωση.

Δραστηριότητες:

Άσκηση 1: Χειρισμός του φύλλου εργασίας και των κελιών

Άσκηση 2: Τύποι

Άσκηση 3: Απόλυτες και σχετικές διευθύνσεις

Άσκηση 4: Μορφοποιήσεις

Άσκηση 5: Συναρτησεις

Άσκηση 6: Γραφήματα

Δημιουργήστε μια παρουσίαση στο PowerPoint (10-15 διαφάνειες) 

Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΜΑΣ είναι ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ μας - Καταπολεμάμε μαζί την κλιματική αλλαγή!

Ο καθένας μπορεί να εργαστεί είτε ατομικά είτε ομαδικά, να αναλάβει ένα από τα παρακάτω υπό-θέματα και να δημιουργήσει μια παρουσίαση στο PowerPoint (10-15 διαφάνειες):

1. Αιτίες τις κλιματικής αλλαγής

2. Επιπτώσεις τις κλιματικής αλλαγής

3. Λύσεις για να σταματήσει η επιδείνωση της κλιματικής αλλαγής

Πληροφορίες πάνω στα θέματα αυτά θα βρείτε στην ιστοσελίδα: https://ec.europa.eu/clima/sites/youth/node_el

Πώς θα καταλάβουμε αν αυτό που διαβάζουμε είναι αξιόπιστο;