Μάθημα : Φυσική Α΄ Γυμνασίου

• Στο βίντεο αυτό από την εκπαιδευτική τηλεόραση μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τα φυσικά μεγέθη θερμοκρασία - θερμότητα.
• Για όσους έχουν διάθεση και χρόνο, μπορείτε να δείτε και αυτό το βίντεο για το τι είναι η θερμότητα.
• Αφού, λοιπόν, έχετε δει τα παραπάνω βίντεο, ήρθε η ώρα να πειραματιστούμε στο εικονικό εργαστήριο σχετικά με τη θερμική ισορροπία. (Πατώντας πάνω στο εικονίδιο με τις ρυθμίσεις μπορείτε να αλλάξετε τις θερμοκρασίες και τις μάζες και να δείτε τι θα συμβεί πατώντας το play). Βίντεο θερμικής ισορροπίας σε υγρά
• Και τώρα, επιτέλους ώρα να φτιάξουμε τη δική μας γραφική παράσταση. Διαβάστε στη σελ.20 την πειραματική διαδικασία που θα ακολουθούσαμε στο εργαστήριο και χρησιμοποιώντας τις τιμές του παρακάτω πίνακα προσπαθήστε να σχεδιάσετε στη σελ.21 τη γραφική παράσταση στο διάγραμμα θερμοκρασίας-χρόνου.
• Συμπεράσματα
• Οι τιμές των θερμοκρασιών του θερμότερου αρχικά νερού του δοχείου μειώνονται και η καμπύλη που τις απεικονίζει (ονομάζεται καμπύλη ψύξης) έχει καθοδική πορεία. Αντίθετα, οι τιμές των θερμοκρασιών του ψυχρότερου αρχικά νερού της λεκάνης αυξάνονται και η καμπύλη που τις απεικονίζει (ονομάζεται καμπύλη θέρμανσης) έχει ανοδική πορεία. Αυτό συμβαίνει μέχρι τη χρονική στιγμή που οι θερμοκρασίες του νερού στο δοχείο και στη λεκάνη γίνουν περίπου ίσες. Από το σημείο αυτό και μετά οι θερμοκρασίες εμφανίζονται να ακολουθούν παράλληλες, οριζόντιες ευθείες οι οποίες μετά από αρκετό χρόνο θα συμπέσουν.
• Το θερμότερο νερό του δοχείου ψύχεται, χάνοντας θερμότητα, ενώ το ψυχρότερο νερό της λεκάνης θερμαίνεται, παίρνοντας θερμότητα, έως ότου οι θερμοκρασίες γίνουν τελικά ίσες. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται "θερμική ισορροπία".

Προσοχή: Τι θα κάνετε αν σπάσει το θερμόμετρο υδραργύρου;