Μάθημα : Δ τάξη

ΓΛΩΣΣΑ

Σήμερα διορθώσαμε τις ασκήσεις που είχαμε και επεξεργαστήκαμε το ποίημα " Ο Μπελάς και ο Ρουμποτύρης " από το Β.Μ. γ τεύχος , σελ. 8 - 9. Απαντήσαμε σε ερωτήσεις κατανόησης και κάναμε την άσκηση 1 στη σελίδα 9. 

Ακόμη έγιναν οι ασκήσεις 2 και 4 της σελίδας 10.

Μάθαμε για τα είδη της ομοιοκαταληξίας κάνοντας της άσκηση 1 από το Τ.Ε. στη σελίδα 30.

Εργασίες για το σπίτι..

1. Κάνετε καλή Ανάγνωση το κείμενο " Ο Αργύρης και το πρόβλημα" ( Β.Μ. , γ τεύχος, σελ. 11-12-13 )

2. Κάνετε 1 φορά Αντιγραφή και Ορθογραφία την 1η παράγραφο του κειμένου.

( Δυστυχώς.....στον πίνακα!... )

3. Κάνετε την άσκηση 5 της σελίδας 10 από το Β.Μ.

4. Απαντάτε γραπτά στο τετράδιό σας την ερώτηση που αφορά το ποίημα " Ο Μπελάς και ο Ρουμποτύρης"  : 

Γιατί ήταν διάσημοι οι δύο γάτοι του ποιήματος και πώς τους χαρακτηρίζει ο ποιητής;

3. Κάνετε την άσκηση 3 από το Τ.Ε. σελ. 31, στο ντοσιέ ή στο τετράδιό σας  :   

Περιγράφετε ένα ζώο που αγαπάτε πολύ.

Ακολουθείτε το σχεδιάγραμμα και χρησιμοποιείτε το λεξιλόγιο που σας δίνεται στο αρχείο word!!!

Ακόμη στο τέλος κάνετε αυτοδιόρθωση ( ΓΟΣΠΕ+Α) και απαντάτε στις ερωτήσεις της Ραλλού ( Τ.Ε. Σελ. 31 )

Μην ξεχάσετε να μετρήσετε τα επίθετα που χρησιμοποιήσατε. Αν είναι λίγα μπορείτε να προσθέσετε μερικά ακόμη!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Σήμερα διορθώσαμε τις ασκήσεις που είχαμε και κάναμε την άσκηση 1 από το Τ.Ε στη σελίδα 10 καθώς και την άσκηση 7 στη σελίδα 11.

Μάθαμε να εκφράζουμε το μήκος με τρεις διαφορετικούς τρόπους:

α) με συμμιγή αριθμό    β) με φυσικό        γ) με δεκαδικό

Εργασίες για το σπίτι...

1. Κάνετε στο τετράδιό σας τις μετατροπές του 1ου φύλλου εργασίας.

2. Κάνετε στο τετράδιό σας την άσκηση του 2ου φύλλου εργασίας που αφορά την έκφραση του μήκους με συμμιγή, φυσικό και δεκαδικό αριθμό

3. Λύνετε τα προβλήματα 5 και 6 στη σελίδα 11 από το Τ.Ε.