Μάθημα : Γεωγραφία Β Γυμνασίου

Τίτλος: Η Γεωλογική ιστορία της Ευρώπης και η ορογένεση
 Τάξη: Β΄ Γυμνασίου Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα 
Προσδοκόμενα αποτελέσματα 
Να περιγράφουν την Γεωλογική ιστορία της Ευρώπης.
Να αναφέρουν τον τρόπο δημιουργίας των μεγάλων ευρωπαϊκών οροσειρών.
Να υποθέτουν τη σχετική ηλικία των βουνών με βάση τον «χρόνο» δράσης των εξωγενών 
παραγόντων.
Να αντιλαμβάνονται ότι το ανάγλυφο της Γης έχει μια δυναμική εξέλιξη στον χρόνο.
Nα αναζητούν εικόνες από βουνά της Ευρώπης και να καταγράφουν παρατηρήσεις για τη μορφή των 
βουνοκορφών, το ύψος τους κ.α.
Να παρατηρούν έναν γεωλογικό χάρτη της Ευρώπης, να εντοπίζουν τα βουνά της και να τα 
συσχετίζουν με την ηλικία τους.
Προαπαιτούμενες γνώσεις των μαθητών
Οι μαθητές θα πρέπει να γνωρίζουν για την δομή του εσωτερικού της Γης και για την κίνηση των 
λιθοσφαιρικών πλακών. Όπως ήδη γνωρίζουν από προηγούμενες τάξεις της Ά γυμνασίου και των 
τελευταίων τάξεων του δημοτικού για το εσωτερικό της Γης. 
Ενοιολογικές δυσκολίες που μπορεί να συναντήσουν οι μαθητές αφορούν καινούργιες έννοιες του 
διδακτικού ακτικειμένου όπως: Καληδόνια, Αλπική, Ερκύνια, πτύχωση, ορογένεση, Κάμβρια 
περίοδος, Δεβόνια περίοδος.
Στόχοι της ενότητας είναι οι μαθητές:
 Να μπορούν να περιγράψουν τον τρόπο με τον οποίο δημιουργήθηκαν οι οροσειρές.
 Να εξηγούν και να ερμηνεύουν τα στάδια της ορογένεσης και τις γεωλογικούς περιόδους που 
δημιουργήθηκε η ορογένεση στην Ευρώπη.
 Να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τις περιοχές της Ευρώπης που έχουν τις μεγάλες οροσειρές.
 Να εξηγούν τις διαφορές που παρουσιάζουν οι οροσειρές της Ευρώπης
 Να είναι σε θέση να συνεργάζονται ομαδικά και να χρησιμοποιούν κατάλληλα τα δεδομένα (π.χ. 
αξιοποίηση χαρτών, γραφημάτων και άλλων πληροφοριών) για να ταξινομούν τις οροσειρές της 
Ευρώπης