Περιγραφή Μαθήματος
Η γλώσσα είναι επικοινωνία, έκφραση σκέψεων και συναισθημάτων, αποθηκευμένη εμπειρία, πολιτισμική κληρονομιά, τέχνη...και άλλα σπουδαία και μεγάλα θαυμαστά, που διατρέχουν την καθημερινότητα αλλά και τη διαχρονικότητα, το τοπικό και το παγκόσμιο. Στο παρόν μάθημα ασχολούμαστε κυρίως με το γραπτό λόγο, ως κατανόηση και παραγωγή του, την οργάνωσή του, την πραγματολογία, τη σημασιολογία, τις γραμματικοσυντακτικές δομές του.
Τι θυμάμαι; Τι ΄ξέρω; Πού δυσκολεύομαι; Ποιο είναι το δυνατό μου σημείο;
Ειρήνη Φιλιππάκη-Warburton Μιχαήλ Γεωργιαφέντης
Γεώργιος Κοτζόγλου Μαργαρίτα Λουκά Ε+ΣΤ ΔημοτικούΠραγματολογία-
Φωνολογία και γραφή
Κλιτική μορφολογία
Σύνταξη
Παραγωγική μορφολογία – Σύνθεση – Σημασιολογία
από 24/9/20 έως 16/6/26
παράγοντες επικοινωνίας και εφαρμογές στη σχολική κοινότητα
από 11/11/20 έως 15/6/27
- ορίζω την παράγραφο και τα όριά της
- βρίσκω τα δομικά/συστατικά στοιχεία της παραγράφου
- ενώνω τις προτάσεις της παραγράφου με συνδετικές/διαρθρωτικές λέξεις-φράσεις
από 18/11/20 έως 15/6/21
- θα διαβάσουμε κείμενα περιγραφής
- θα διακρίνουμε είδη περιγραφικών κειμένων
- θα καταγράψουμε τα χαρακτηριστικά της περιγραφής
- θα παράξουμε δικές μας περιγραφές
από 20/11/20 έως 15/6/21
- πότε και ποιοι χρησιμοποιούν αφήγηση
- χαρακτηριστικά αφήγησης
- σχέση αφήγησης και περιγραφής
- ανάγνωση και παραγωγή κειμένων αφήγησης
από 14/4/21
Οι οθόνες κι οι εικόνες που προβάλλονται σε αυτές κυριαρχούν στην καθημερινότητά μας.
- Ας μελετήσουμε ποιες οθόνες χρησιμοποιούμε καθημερινά και με ποιο σκοπό.
- Ας περιγράψουμε τη μορφή αγαπημένων μας προσώπων
- Ας αναλογιστούμε ποια εικόνα του εαυτού μας προβάλλουμε στις οθόνες ή στα μάτια των άλλων
εσ. καν.
εκλογες