Περιγραφή Μαθήματος
Παρατίθενται Θεματικές Ενότητες με ασκήσεις για εμπέδωση, εξάσκηση των μαθημάτων της Ιστορίας Ε τάξης.
Κάθε μάθημα που έχουμε ήδη κάνει αντιστοιχεί σε μια Θεματική Ενότητα. . Επιλέγετε από την παρακάτω σειροθετημένη στήλη την Θεματική Ενότητα που επιθυμείτε .
Στην περιγραφή των ασκήσεων, διαβάζετε από το διαδραστικό βιβλίο το αντίστοιχο κεφάλαιο και πραγματοποιείται τις διαδραστικές εφαρμογές που τυχόν έχει.
Ακολουθείται το σύνδεσμο του φωτόδεντρου που υπάρχει στην περιγραφή των Θεματικών Ενοτήτων και πραγματοποιείται την εφαρμογή που έχω διαλέξει για εσάς.
Έπειτα, απαντάτε τις ασκήσεις που έχω δημιουργήσει και είναι συμπλήρωσης κενών.
Τέλος, βλέπετε την βαθμολογία σας και τα σωστά/ λάθη.
Να παρακολουθείται τις γενικές ανακοινώσεις κάθε μέρα για το ποιο μάθημα, ανά ημέρα θα κάνετε.
Τώρα, επιλέξτε Θεματική Ενότητα πιο κάτω.
-
Διδάσκοντες
Παπαζαφειρόπουλος Κωνσταντίνος
Μαθησιακοί στόχοι
Η επιπλέον εξάσκηση των μαθητών στα μαθήματα Ιστορίας
Μέθοδοι διδασκαλίας
Ασύγχρονη εξ αποστάσεως
Περιεχόμενο μαθήματος
Ιστορία Ε΄ Δημοτικού
Προτεινόμενα συγγράμματα
Σχολικό Βιβλίο Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Βιβλίο μαθητή, εδώ.
Διάταγμα Μεδιολάνων (Φωτόδεντρο), εδώ.
Οι ελληνικές επαρχέις της Ρωμαϊκής περιόδου, εδώ.
Το σύστημα της τετραρχίας, εδώ.
Οι θρησκείες και το ΡωμαΙκό Πάνθεον στη Ρωμαϊκή περίοδο, εδώ.
Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία αντιμετώπισε προβλήματα από επιδρομές εχθρών, συγκρούσεις στον στρατό και διωγμούς των Χριστιανών.
Ο Διοκλητιανός χώρισε την αυτοκρατορία σε τέσσερις περιφέρειες. Το σύστημα αυτό ονομάστηκε τετραρχία.
Το 313 μ.Χ., ο Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος υπέγραψαν το Διάταγμα της ανεξιθρησκίας, που έδινε στους πολίτες το δικαίωμα να λατρεύουν όποιον θεό ήθελαν.
Το 324 μ.Χ., ο Κωνσταντίνος έγινε μονοκράτορας. Αναδιοργάνωσε τον στρατό, βελτίωσε τη διοίκηση και μετέφερε την πρωτεύουσα από τη Ρώμη στο Βυζάντιο. Γι’ αυτό ονομάστηκε Μέγας Κωνσταντίνος.
Βιβλίο μαθητή, εδώ.
Φωτόδεντρο, Κωνσταντινούπολη, η τοπογραφία της Πόλης, εδώ.
Εξερευνώντας το κόσμο του Βυζαντίου, μια νέα πόλη, εδώ. κι εδώ.
Ο χάρτης της Κωνσταντινούπολης, εδώ.
Παιχνίδι kahoot, εδώ.
Η διακυβέρνηση της αυτοκρατορίας ήταν μια δύσκολη υπόθεση για πολλούς λόγους. Η Ρώμη ήταν πολύ μακριά από τις περιοχές που δέχονταν επιθέσεις. Επίσης ήταν το κέντρο σύγκρουσης χριστιανών και ειδωλολατρών. Έτσι ο Κωνσταντίνος μετέφερε την πρωτεύουσα από την Ρώμη στο Βυζάντιο, εφάρμοσε την ανεξιθρησκία και κάθε άνθρωπος πίστευε σε όποιον Θεό ήθελε. Έτσι οι συγκρούσεις χριστιανών και ειδωλολατρών σταδιακά κόπασαν και οι επιθέσεις εναντίον της αυτοκρατορίας από τους εχθρούς της, ελέγχονταν καλύτερα. Η νέα πρωτεύουσα ονομάστηκε Κωνσταντινούπολη ή απλά Πόλη. Το εμπόριο Ανατολής και Δύσης περνούσε από εκεί. Τέλος οι περισσότεροι κάτοικοι της, αλλά και γενικά οι επαρχίες της Ανατολής που ήταν κοντά της , οι περισσότεροι κάτοικοι της ήταν χριστιανοί.
Βιβλίο μαθητή, εδώ.
Τα τείχη της Κωνσταντινούπολης, εδώ.
Εξερευνώντας τον κόσμο των Βυζαντινών, πατήστε εδώ. (παιχνίδι, θέλει εγκατάσταση flash player).
Παιχνίδι kahoot, εδώ.
Ο Κωνσταντίνος στόλισε την Κωνσταντινούπολη με έργα τέχνης και πολύ ωραία μνημεία. Εργάτες και τεχνίτες από όλα τα μέρη της αυτοκρατορίας πήγαν στην Κωνσταντινούπολη να εργαστούν. Όλες οι πόλεις της αυτοκρατορίας έστειλαν υλικά για την οικοδόμησή της. Φτιάχτηκε μια μεγάλη αγορά στο κέντρο της πόλης με το άγαλμα του Μέγα Κωνσταντίνου. Μεταφέρθηκαν έργα τέχνης από την Ρώμη, χτίστηκαν νέοι ναοί και ο ναός των Αγίων Αποστόλων στον οποίο τάφηκε ο Μέγας Κωνσταντίνος (337μ.Χ.) κατασκευάστηκαν λουτρά, δημόσιες βρύσες και δεξαμενές για νερό, ώστε να έχει η Πόλη αποθέματα για 6 μήνες. Όσα έργα δεν ολοκλήρωσε ο Μέγας Κωνστάντιος , τα ολοκλήρωσε ο γιος του Κωνστάντιος, έτσι η Κωνσταντινούπολη έγινε ισάξια της Ρώμης.
Βιβλίο μαθητή, εδώ.
Βιβλίο Εργασιών, εδώ.
Μάθε για τον Μέγα Κωνσταντίνο και τον Χριστιανισμό.
Παιχνίδι Kahoot, εδώ.
Ο Κωνσταντίνος βαπτίστηκε Χριστιανός, λίγο πριν πεθάνει, τοποθετούσε Χριστιανούς σε δημόσια αξιώματα και βοήθησε τους Χριστιανούς με την Οικουμενική Σύνοδο να λύσουν τις διαφορές τους.
Ο αυτοκράτορας Ιουλιανός ήταν λάτρης της αρχαίας Ελλάδας και είχε σπουδάσει στην Αθήνα, όταν ανέλαβε την εξουσία προσπάθησε να επαναφέρει την παλιά θρησκεία του 12θεου. Γι αυτό οι Χριστιανοί τον ονόμασαν παραβάτη ή αποστάτη. Έτσι, αυτή του η προσπάθεια δεν είχε απήχηση στο λαό και ο ίδιος σκοτώθηκε πολύ γρήγορα σε μάχη εναντίον των Περσών.
Ο νέος αυτοκράτορας Θεοδόσιος κήρυξε τον Χριστιανισμό επίσημη θρησκεία, έκλεισε τους παλιούς ειδωλολατρικούς ναούς, απαγόρευσε την αρχαία λατρεία, κατάργησε τους Ολυμπιακούς αγώνες και ανέχτηκε την καταστροφή των αρχαίων ναών. Γι αυτό οι Χριστιανοί τον ονόμασαν Μέγα Θεοδόσιο.
Στη διάδοση του Χριστιανισμού βοήθησαν πάρα πολύ ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος Νανζιαζηνός.
Βιβλίο μαθητή.
Βιβλίο Εργασιών.
Νόμισμα του Γελίμερου.
Θευδέριχος ο Μέγας.
Παιχνίδι kahoot, εδώ.
Στα τέλη του 4ου αιώνα μ.Χ., διάφοροι λαοί, όπως οι Ούννοι, οι Γότθοι και οι Βάνδαλοι, απειλούσαν τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία.
Το 395 μ.Χ., ο αυτοκράτορας Θεοδόσιος μοίρασε την αυτοκρατορία στους δύο γιους του:
-
Ο Αρκάδιος πήρε το Ανατολικό κράτος.
-
Ο Ονώριος πήρε το Δυτικό κράτος.
Ο Αρκάδιος και ο γιος του Θεοδόσιος Β΄ προσπάθησαν να προστατεύσουν το Ανατολικό κράτος. Έχτισαν διπλό τείχος γύρω από την Κωνσταντινούπολη, προστάτευσαν τον Δούναβη και έκαναν συμφωνίες ειρήνης με τους γειτονικούς λαούς.
Σε ορισμένους λαούς έδωσαν γη για καλλιέργεια, ενώ άλλους τους πήραν στον βυζαντινό στρατό ως μισθοφόρους.
Οι κάτοικοι του Ανατολικού κράτους ένιωθαν ασφαλείς και συνεργάζονταν με τους αυτοκράτορες. Παρόλο που είχαν διαφορετική καταγωγή, τους ένωναν τρία κοινά στοιχεία:
-
Ο ρωμαϊκός νόμος.
-
Η χριστιανική θρησκεία.
-
Η ελληνική γλώσσα.
-
Βιβλίο μαθητή.
Τετράδιο Εργασιών.
Το Μεγάλο Παλάτι και η Αγιά Σοφιά.
Εξερευνώντας το κόσμο του Βυζαντίου, το Μέγα Παλάτιον.
Ο Ιππόδρομος της Κωνσταντινούπολης.
Κείμενο για τον Ιππόδρομο.
Το δίπτυχο των Λαμπαδίων.
Βιβλίο μαθητή.
Τετράδιο Εργασιών.
Επεξεργαστείτε τις δραστηριότητες του Φωτόδεντρου
Διαβάστε από το διαδραστικό βιβλίο το αντίστοιχο κεφάλαιο Εδώ
