Μάθημα : Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΑΛΓΕΒΡΑ
Κωδικός : G217121
G217121 - ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΡΙΑΝΤΗΣ
Ενότητες μαθήματος - A1. Οι πραγματικοί αριθμοί - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Ύλη μαθήματος
-
E2. Σύνολα
-
A1. Οι πραγματικοί αριθμοί
-
A2. Πράξεις - Ιδιότητες στο \(R\)
-
A1. Οι πραγματικοί αριθμοί - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
A2. Πράξεις - Ιδιότητες στο \(R\) - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α3. Ιδιότητες των δυνάμεων
-
Α3. Ιδιότητες των δυνάμεων - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α4. Ταυτότητες
-
Α4. Ταυτότητες - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
A5. Παραγοντοποίηση
-
A5. Παραγοντοποίηση - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
A6. Διάταξη Πραγματικών αριθμών
-
A6. Διάταξη Πραγματικών αριθμών - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
A7. Απόλυτη Τιμή Πραγματικού Αριθμού
-
A7. Απόλυτη Τιμή Πραγματικού Αριθμού - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α8. Ρίζες πραγματικών αριθμών
-
Α8. Ρίζες πραγματικών αριθμών - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α9. Εξισώσεις 1ου βαθμού
-
Α9. Εξισώσεις 1ου βαθμού - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α10. Εξισώσεις της μορφής \(x^\nu =\alpha, \) όπου \(\nu \in \mathbb{N}^*,\alpha \in \mathbb{R}\) (Διώνυμες Εξισώσεις)
-
Α10. Εξισώσεις της μορφής \(x^\nu =\alpha, \) όπου \(\nu \in \mathbb{N}^*,\alpha \in \mathbb{R}\) (Διώνυμες Εξισώσεις) - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α11. Εξισώσεις 2ου βαθμού: \(\alpha x^2+\beta x+\gamma =0\) όπου \(\alpha \neq 0\)
-
Α12. Εξισώσεις που ανάγονται σε 2ου βαθμού
-
Α13. Παραμετρικές Εξισώσεις 2ου βαθμού
-
Α11-12-13. Εξισώσεις 2ου βαθμού - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
-
Α14. Ανισώσεις \( 1^{ου} \) βαθμού (βασική μορφή)
-
Ύλη μαθήματος
A1. Οι πραγματικοί αριθμοί - Λυμένα θέματα από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
Τα θέματα προέρχονται και αντλήθηκαν από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση (http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida)
Θέματα με απαντήσεις από την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ του ΙΕΠ
Θέμα: 1251 (ΘΕΜΑ 2ο)
Δίνονται οι πραγματικοί αριθμοί \(α, β, γ, δ\) με \(β \neq 0\) και \(δ \neq γ\) ώστε να ισχύουν:
$$\dfrac{α+β}{β}=4 \text{ και } \dfrac{γ}{δ-γ}=\dfrac{1}{4}$$
α) Να αποδείξετε ότι \(α=3β\) και \(δ=5γ\)
(Μονάδες 10)
β) Να βρείτε την τιμή της παράστασης:
$$Π = \dfrac{αγ+βγ}{βδ-βγ}$$
Απάντηση
α) Είναι:
$$\dfrac{α+β}{β}=4$$ $$\Leftrightarrow α+β=4β$$ $$α=3β$$
και$$\dfrac{γ}{δ-γ}=\dfrac{1}{4}$$ $$\Leftrightarrow 4γ = δ - γ$$ $$\Leftrightarrow δ = 5γ$$
β) Για \(α = 3β\) και \(δ = 5γ\) η παράσταση \(Π\) γράφεται:
$$Π = \dfrac{αγ+βγ}{βδ−βγ}$$ $$=\dfrac{3βγ+βγ}{β \cdot 5γ−βγ}$$ $$=\dfrac{4βγ}{4βγ} = 1$$
Θέμα: 12685 (ΘΕΜΑ 2ο)
Αν για τους πραγματικούς αριθμούς \(α,β≠0\), ισχύει ότι:
$$(α+β)\Big(\dfrac{1}{α}+\dfrac{1}{β}\Big)=4$$
τότε να αποδείξετε ότι:
α) \(\dfrac{α}{β}+\dfrac{β}{α}=2.\)
(Μονάδες 12)
β) \(α=β.\)
(Μονάδες 13)
Απάντηση
α) Κάνοντας πράξεις στη δοθείσα σχέση έχουμε διαδοχικά:
$$α\cdot \frac{1}{α}+α\cdot \dfrac{1}{β}+β \cdot \dfrac{1}{α}+β \cdot \dfrac{1}{β}=4$$ $$\Leftrightarrow 1+ \dfrac{α}{β}+\dfrac{β}{α}+1=4$$ $$\Leftrightarrow \dfrac{α}{β}+\dfrac{β}{α}=2$$
το οποίο είναι το ζητούμενο.
β) Από το ερώτημα (α) έχουμε:
$$\dfrac{α}{β}+\dfrac{β}{α}=2$$ $$\Leftrightarrow α^2+β^2=2αβ$$ $$\Leftrightarrow α^2-2αβ+β^2=0$$ $$\Leftrightarrow (α-β)^2=0$$ $$\Leftrightarrow α-β=0$$ $$\Leftrightarrow α=β$$
Θέμα: 13053 (ΘΕΜΑ 2ο)
Έστω \(α,\ β,\ γ\) πραγματικοί αριθμοί για τους οποίους ισχύουν \(α+β+γ=0\) και \(αβγ\neq0\).
α) Να αποδείξετε ότι
i. \(β+γ=-α\).(Μονάδες 6)
ii. \(\dfrac{α^2}{β+γ}=-α\).
(Μονάδες 6)
β) Με παρόμοιο τρόπο να απλοποιήσετε τα κλάσματα \(\dfrac{β^2}{γ+α},\ \dfrac{γ^2}{α+β}\) και να αποδείξετε ότι
$$\frac{α^2}{β+γ}+\frac{β^2}{γ+α}+\frac{γ^2}{α+β}=0.$$
(Μονάδες 13)
Απάντηση
α) i. Από την ισότητα \(α+β+γ=0\), προκύπτει ότι \(β+γ=-α\), που είναι το ζητούμενο.
ii. Mε τη βοήθεια του προηγούμενου υποερωτήματος, έχουμε:
$$\frac{α^2}{β+γ}=\frac{α^2}{-α}=-α.$$
β) Από το ερώτημα (α) έχουμε:
$$\frac{α^2}{β+γ}=-α.$$
Ομοίως, από τη δοσμένη ισότητα παίρνουμε \(γ+α=-β\) και \(α+β=-γ\), οπότε
$$\frac{β^2}{γ+α}=\frac{β^2}{-β}=-β$$
και
$$\frac{γ^2}{α+β}=\frac{γ^2}{-γ}=-γ.$$
Επομένως,
\begin{align}&\phantom{=}\frac{α^2}{β+γ}+\frac{β^2}{γ+α}+\frac{γ^2}{α+β}\\ &=-α-β-γ\\ &=-(α+β+γ)\\ &=0\end{align}
που είναι το ζητούμενο.
Θέμα: 13472 (ΘΕΜΑ 2ο)
Έστω \(α,\ β\) πραγματικοί αριθμοί, διαφορετικοί μεταξύ τους, για τους οποίους ισχύουν \(α^2=2α+β\) και \(β^2=2β+α.\)
α) Να αποδείξετε ότι:
i. \(α^2-β^2=α-β.\)
(Μονάδες 8)
ii. \(α+β=1.\)
(Μονάδες 8)
β) Να βρείτε την τιμή της παράστασης \(Α=α^2+β^2.\)
(Μονάδες 9)
Απάντηση
α)
i. Αν αντικαταστήσουμε τα \(α^2,\ β^2\) από τις δοσμένες ισότητες, βρίσκουμε ότι:
$$α^2-β^2=2α+β-2β-α=α-β$$
ii. H τελευταία ισότητα γράφεται:
$$(α-β)(α+β)=α-β.$$
Αλλά, \(α-β\neq 0\), αφού οι αριθμοί \(α,\ β\) είναι διαφορετικοί μεταξύ τους, οπότε παίρνουμε \(α+β=1\), που είναι το ζητούμενο.
β) Όπως προηγουμένως, έχουμε:
\begin{align} Α & =α^2+β^2 \\ &= 2α+β+2β+α \\ &=3α+3β \\ &=3(α+β) \\ &=3\cdot 1 \\ &=3 \end{align}
αφού \(α+β=1.\)
Θέμα: 14329 (ΘΕΜΑ 3ο)
Δίνονται οι αλγεβρικές παραστάσεις \(Α=\dfrac{−α}{β}\), \(Β=α^{2}\).
α) Να βρείτε για ποιες τιμές των πραγματικών αριθμών \(α\), \(β\) οι αλγεβρικές παραστάσεις \(Α\), \(Β\) είναι πραγματικοί αριθμοί διαφορετικοί του \(0\).
(Μονάδες 10)
β) Να αποδείξετε ότι οι αριθμοί \(Α\), \(Β\) είναι αντίθετοι, αν και μόνο, αν οι αριθμοί \(α\), \(β\) είναι αντίστροφοι.
(Μονάδες 15)
Απάντηση
ΛΥΣΗ
α) Ο αριθμός \(Α=\dfrac{-α}{β}\) ορίζεται όταν ο παρονομαστής είναι διαφορετικός του \(0\). Δηλαδή, αρκεί να ισχύει \(β\ne 0\).
Ο αριθμός \(Β=α^{2}\) ορίζεται για οποιαδήποτε τιμή του \(α\in R\).
Για να μην είναι μηδέν οι Α,Β, αρκεί και \(α\ne 0\).
β) Δύο αριθμοί \(Α\), \(Β\) λέγονται αντίθετοι, αν και μόνο, αν ισχύει \(Α+Β=0\).
Ισχύουν ισοδύναμα:
$$A+Β=0 $$ $$\Leftrightarrow \dfrac{-a}{β}+a^{2}=0 $$ $$\Leftrightarrow α^{2}β-α=0 $$ $$\Leftrightarrow α(αβ-1)=0 $$ $$\Leftrightarrow a=0\ \ \text{ή}\ \ αβ-1=0$$
Όμως από τον ορισμό των δύο αριθμών είναι \(α\ne 0\) , οπότε ισχύει ισοδύναμα ότι \(αβ=1\), το οποίο σημαίνει ότι οι αριθμοί \(α\), \(β\) είναι αντίστροφοι.
Θέμα: 14473 (ΘΕΜΑ 2ο)
Για τους πραγματικούς αριθμούς \(x, y\) ισχύει:
$$\dfrac{4x+5y}{x-4y}=-2$$
α) Να αποδείξετε ότι: \(y=2x.\)
(Μονάδες 12)
β) Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης:
$$A=\dfrac{2x^{2}+3y^{2}+xy}{xy}$$
(Μονάδες 13)
Απάντηση
α) Είναι:
$$\begin{align} \dfrac{4x+5y}{x-4y} & =-2 \\ \Leftrightarrow 4x+5y & = -2 (x-4y) \\ \Leftrightarrow 4x+5y & = -2x +8y \\ \Leftrightarrow 6x & = 3y \\ \Leftrightarrow y & = 2x \end{align}$$
β) Για \(y = 2x\) η παράσταση \(Α\) γράφεται:
$$\begin{align} A & = \dfrac{2x^{2}+3y^{2}+xy}{xy} \\ & = \dfrac{2x^{2}+3(2x)^{2}+x \cdot (2x)}{x \cdot (2x)} \\ & = \dfrac{2x^{2}+3 \cdot 4 x^{2}+2 \cdot x^2}{2 \cdot x^{2}} \\ & = \dfrac{16x^{2}}{2 x^{2}} \\ & = 8 \end{align}$$