Μάθημα : Α1, Α2, Α3, Α4, Α5 - Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός (ΣΕΠ)-Ασφάλεια και Υγεία στο Χώρο Εργασίας
Κωδικός : T47138
T47138 - ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΟΥΣΚΑ
Σύνδεσμοι
Γενικοί σύνδεσμοι |
|---|
| ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ |
| ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ |
|
Τεχνικά Επαγγέλματα & Ασφάλεια Εγκαταστάσεων
A. ΕΘΝΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Βασικοί Νόμοι Υδραυλικές Εγκαταστάσεις Εγκαταστάσεις Καύσης Μηχανολογικές βιομηχανικές εγκαταστάσεις – Συγκολλήσεις Ψυκτικές Εγκαταστάσεις Ηλεκτρολογικές Εγκαταστάσεις Χειριστές Μηχανημάτων Έργου Κατάταξη Μηχανημάτων Έργου Ελεύθερη Παροχή Υπηρεσιών B. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Γ. ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ – ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ |
Κατηγορίες συνδέσμων |
|---|
| Ασφάλεια και υγεία στο χώρο εργασίας |
| https://www.napofilm.net/el/napos-films/films |
|
Απλές ασκήσεις, για διατήρηση φυσικής κατάστασης στο σπίτι
Απλές ασκήσεις, για διατήρηση φυσικής κατάστασης στο σπίτι Προσπαθήστε να εκτελείτε τις ασκήσεις 3 φορές την ημέρα «σαν φάρμακο» (πρωί-μεσημέρι-βράδυ). Σταματήστε την άσκηση εάν αισθάνεστε πόνο. |
|
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΙΕΙΝΗΣ & ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
To EΛ.ΙΝ.Υ.Α.Ε. είναι ο φορέας των κοινωνικών εταίρων ΓΣΕΕ, ΣΕΒ, ΓΣΕΒΕΕ, ΕΣΕΕ, ΣΕΤΕ για την υγεία και την ασφάλεια στην εργασία. Με δράσεις και πρωτοβουλίες στην έρευνα, την πληροφόρηση, τη συμβουλευτική υποστήριξη και την εκπαίδευση, στηρίζει εργαζόμενους και επιχειρήσεις στις προσπάθειές τους για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υγιούς εργασιακού περιβάλλοντος. Αποτελεί τον κύριο φορέα συγκέντρωσης και διάχυσης γνώσης για την Υγεία και Ασφάλεια της Εργασίας (ΥΑΕ) στην Ελλάδα. |
| Πώς καταστρέφουμε την σπονδυλική στήλη |
| Ασκήσεις για τη μέση |
| Επαγγελματικός Προσανατολισμός |
|
ΠΥΛΗ ΕΦΗΒΩΝ - ΕΟΠΠΕΠ
ΤΕΣΤ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΒΙΝΤΕΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ |
| Επαγγελματικός Προσανατολισμός - Καλοδήμος Δημήτρης |
| πρώην ΚΕ.ΣΥ.Π. Μεσολογγίου |
| Ψυχομετρικές δοκιμασίες -δοκιμαστικό περιβάλλον τεστ αξιολόγησης γνωστικών ικανοτήτων, που παρόμοια τους θα συναντήσετε στις εξετάσεις που θα δώσετε για την εισαγωγή σας στα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ των Ενόπλων Δυνάμεων. |
|
Διαχειρίζομαι τον χρόνο μου (*)
Θεωρείς ότι διαχειρίζεσαι σωστά το χρόνο σου; Κάνεις καλό προγραμματισμό των δραστηριοτήτων σου; Η διαχείριση του χρόνου αποτελεί σημαντικό στοιχείο για κάθε άτομο που επιθυμεί να πετύχει την εκπλήρωση ενός στόχου. Το παράδειγμα που ακολουθεί θα σε βοηθήσει να καταλάβεις το περιεχόμενο αυτής της ενότητας. |
|
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΣΕΕ
Δεξιότητες και εργατικό δυναμικό Επαγγελματικά περιγράμματα & πιστοποίηση προσοντων Πληροφόρηση & συμβουλευτική εργαζομένων |
|
« Επιλέγω σπουδές από Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.) »
Το Σάββατο 20 Μαρτίου 2021 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά το 1ο Πανελλαδικό Σεμινάριο diakrotimagr σεμινάριο επαγγελματικού προσανατολισμού ΕΠΑΛ ενημερωση για Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής Κοινή ομάδα μηχανογραφικού, τομείς και ειδικότητες |
| Κύρια σημεία του εκπαιδευτικού συστήματος |
| Covid19 |
|
ΕΟΔΥ ΚΟΡΩΝΑΪΟΣ
Πληροφορίες , ενημέρωση για τον κορωναϊό από τον Εθνικό Οργανισμό Υγείας |
|
Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας
Ενημέρωση με στατιστικά στοιχεία από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας |
| 29/04/2020: Ενημέρωση για τη σταδιακή επαναλειτουργία των εκπαιδευτικών δομών |
| Τηλεργασία - Ψηφιακή διακυβέρνηση - Ασφάλεια στο διαδίκτυο |
| Ασφάλεια στο διαδίκτυο για μαθητές Λυκείου παρουσίαση |
|
Βίβλος Ψηφιακού Μετασχηματισμού 2020-2025
Σύμφωνα με τη Βίβλο Ψηφιακού Μετασχηματισμού 2020-2025 (σελ. 79) ΄με τον όρο «ψηφιακή πολιτειότητα» νοείται η ικανότητα χρήσης τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ) του πολίτη με σκοπό την ενεργό και χωρίς αποκλεισμούς συμμετοχή του στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική σφαίρα. Συστατικό στοιχείο της ψηφιακής πολιτειότητας είναι η κατανόηση των δυνατοτήτων των σύγχρονων ψηφιακών μέσων και η επίδειξη υπεύθυνης συμπεριφοράς κατά την χρήση τους με σκοπό την επαύξηση της ατομικής, κοινωνικής και πολιτικής ελευθερίας. Η ψηφιακή πολιτειότητα συνδέεται στενά και πηγάζει από την δυνατότητα της άρσης των φραγμών συμμετοχής στον κυβερνοχώρο και κατ’ επέκταση στο συνολικό γίγνεσθαι, με σκοπό τη δημιουργία και την αξιοποίηση ευκαιριών προς όφελος της ατομικής και πολιτικής ολοκλήρωσης του υποκειμένου. Το σύνολο των ψηφιακών μέσων, αλλά κυρίως ο κυβερνοχώρος, αποτελεί μια παράλληλη αλλά και ενσωματωμένη διάσταση του σύγχρονου κόσμου και της πολιτείας, βασιζόμενος όλο και περισσότερο στην πληροφορία και τη δικτύωση, προσδίδοντας έτσι νέο περιεχόμενο στην πολιτειότητα –την επονομαζόμενη ψηφιακή πολιτειότητα– και ορίζοντας ανάλογα και τον ψηφιακό πολίτη του κόσμου.’ Το άτομο πλέον είναι πολίτης σε μια σύγχρονη, ψηφιακή, ενοποιημένη και παγκοσμιοποιημένη κοινωνία. Στην επιστημονική ορολογία, οι Hobbs και Jensen (2009, σελ. 5) ορίζουν την ψηφιακή πολιτειότητα ως ‘τις δεξιότητες και τις γνώσεις εκείνες οι οποίες κρίνονται απαραίτητες προκειμένου το άτομο να μπορεί να λειτουργεί αποτελεσματικά σε ένα ολοένα και πιο απαιτητικό περιβάλλον κοινωνικής δικτύωσης (social media environment), εντός του οποίου ο διαχωρισμός [….] της δημόσιας από την ιδιωτική σφαίρα παραμένει αδιόρατος, αναδεικνύοντας νέες προκλήσεις σε ήθη (ethical challenges) και ταυτόχρονα ένα (διαφορετικό) πλέγμα ευκαιριών’. Αυτές οι δεξιότητες και γνώσεις αφορούν στο σύνολο του πληθυσμού που βρίσκεται σε άμεση και καθημερινή επαφή με τις νέες τεχνολογίες. Με λίγα λόγια είναι το δικαίωμα, αλλά και η υποχρέωση του να είναι κανείς πολίτης στα πλαίσια του σύγχρονου, παγκοσμιοποιημένου, δικτυωμένου ψηφιακού κόσμου. |
| Σχολικός εκφοβισμός και κυβερνο-εκφοβισμός (3ο Γυμνάσιο Φλώρινας) |
|
Εθισμός στο διαδίκτυο
Διαδικτυακό σεμινάριο για τον εθισμό στο διαδίκτυο. Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου - SaferInternet4Kids - Greek Safer Internet Center |
|
Γραμμή Βοήθειας Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
Διαδικτυακός εκφοβισμός Eίναι όταν ένα παιδί ή έφηβος δέχεται απειλές, παρενοχλείται, ταπεινώνεται ή γίνεται στόχος από κάποιο άλλο παιδί ή έφηβο, συνήθως με επαναλαμβανόμενο τρόπο, μέσω της χρήσης των νέων τεχνολογιών, του Διαδικτύου ή των κινητών τηλεφώνων. Συγκεκριμένα, ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός μπορεί να λάβει χώρα μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, δωματίων συνομιλίας, σελίδων κοινωνικής δικτύωσης, μέσω άλλων ιστοσελίδων σχετικών με ηλεκτρονικά παιχνίδια ή υπηρεσιών άμεσης ανταλλαγής μηνυμάτων. |
| Τι είναι ο διαδικτυακός εκφοβισμός και πώς τον αντιμετωπίζουμε |
| Τι είναι το cyberbullying |
| Διαδραστικό εκπαιδευτικό εργαλείο διαδικτυακού εκφοβισμού |
| Σταματήστε τον εκφοβισμό |
| Κίνδυνοι των Κοινωνικών Δικτύων (Facebook, Twitter κ.α.) |
| 9 τρόποι για να ξεχωρίσετε ένα ψεύτικο προφίλ στο Facebook |
| Τι Μπορώ Να Κάνω Αν Κάποιος Έχει Φτιάξει Προφίλ Στο Facebook Με Δικές Μου Φωτογραφίες; |
| Διαδικτυακή Φήμη και Ψηφιακό Αποτύπωμα |
| Γίνε ήρωας του διαδικτύου |
Τα 9 στοιχεία της Ψηφιακής Ιθαγένειας που πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές
|
| Ασφάλεια στο διαδίκτυο ΠΣΔ |
| Ιδιωτικότητα στο διαδίκτυο |
| Ανωνυμία και ψευδή ταυτότητα στο διαδίκτυο |
| Ανωνυμία στο Διαδίκτυο : Δικαίωμα ή Κατάχρηση; |
| "Σταματήστε την πανδημία, δουλέψτε στο σπίτι ... και εργαστείτε με ασφάλεια!" |
|
Τηλεργασία - Τι είναι αυτή η νέα μορφή εργασίας
Τηλεργασία – βασικά χαρακτηριστικά Είδη τηλεργασίας Πλεονεκτήματα - Μειονεκτήματα |
|
ΣYΜΦΩΝΙΑ – ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑ
ΣYΜΦΩΝΙΑ – ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑ Γενική Συνομοσποδία Εργατών Ελλάδος |