Παρουσίαση/Προβολή
Α΄ΤΑΞΗ_Γυμνασίου 🏃 «Ανάπτυξη Αντοχής και Δια Βίου Άσκηση» 🏃
(0616015284) - ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΣ
Περιγραφή Μαθήματος
![]()
Τίτλος : 🏃 «Ανάπτυξη Αντοχής και Δια Βίου Άσκηση» 🏃
Εμπλεκόμενα Γνωστικά Αντικείμενα
- Φυσική Αγωγή
- Βιολογία (καρδιοαναπνευστικό σύστημα)
- ΤΠΕ (χρήση δια δραστικού πίνακα, παλμογράφων,εφαρμογών καταγραφής φυσικής δραστηριότητας)
- Βιολογία (καρδιοαναπνευστικό σύστημα, σύνθεση σώματος)
- Μαθηματικά / Πληροφορική (υπολογισμός τύπου )
- Σκοπός
Οι μαθητές επιδιώκεται να:
- Κατανοήσουν τις βασικές συνιστώσες της φυσικής κατάστασης (αντοχή, δύναμη, ευλυγισία, ταχύτητα) και τη σημασία τους για τη δια βίου άσκηση.
- Παρατηρούν και αξιολογούν την προσωπική τους φυσική κατάσταση με χρήση απλών εργαλείων και τεχνολογικών εφαρμογών.
- Αναλύουν προσωπικά δεδομένα και εξάγουν βασικά συμπεράσματα με χρήση υπολογιστικών φύλλων.
- Αξιοποιούν ψηφιακά εργαλεία (π.χ. Canva) για να οργανώνουν, παρουσιάζουν και διαδίδουν πληροφορίες σχετικά με την υγεία και τη φυσική κατάσταση.
Συνοπτική Περιγραφή
Προετοιμασία της Διδασκαλίας
- Επιλογή ασκήσεων αντοχής κατάλληλων για την ηλικία
- Δημιουργία διαφοροποιημένων φύλλων εργασίας
- Προετοιμασία ψηφιακών εργαλείων και οπτικών βοηθημάτων
Διδακτική Μέθοδος
- Ενεργητική και βιωματική μάθηση
- Συνεργατική εργασία
- Χρήση ΤΠΕ
- Εφαρμογή των στυλ διδασκαλίας των Mosston & Ashworth:
-
- Στυλ Καθοδηγούμενης Ανακάλυψης για την αναγνώριση της σημασίας της αντοχής
- Στυλ Συμμετοχικής Διδασκαλίας για την πρακτική εφαρμογή
- Στυλ Αυτοκαθοριζόμενης Διδασκαλίας για την καταγραφή και αξιολόγηση
- Αξιολόγηση του Μαθήματος
- Παρατήρηση συμμετοχής και συνεργασίας
- Αυτοαξιολόγηση μέσω φύλλων εργασίας
- Προφορική ανατροφοδότηση
- Καταγραφή επιδόσεων και συναισθημάτων στις κάρτες καταγραφής επιδόσεων και συναισθημάτων σχεδιασμένη ώστε να είναι εύχρηστη, οπτικά υποστηριζόμενη και κατάλληλη για όλους τους μαθητές — συμπεριλαμβανομένων εκείνων με μαθησιακές δυσκολίες.
- Φύλλα Εργασίας
- Εικονογραφημένες κάρτες για επιλογή δραστηριοτήτων
- Καρδιακοί παλμοί πριν/μετά
- Συναισθηματική αξιολόγηση με φατσούλες 😄 Emoji
- Επιλογή ημερών άσκησης
- Απλό σχόλιο για το τι τους άρεσε(Δίνουμε ένα διαφοροποιημένο Φύλλο Εργασίας για Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες)
Ημερομηνία δημιουργίας
Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2025
-
Περίγραμμα
Δεν υπάρχει περίγραμμα