Περιγραφή Μαθήματος
Το μάθημα της Τεχνολογίας στη Β’ Γυμνασίου συνεχίζει και επεκτείνει τις γνώσεις που απέκτησαν οι μαθητές στην Α’ Γυμνασίου. Μέσα από θεωρητικές και πρακτικές δραστηριότητες, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με πιο σύνθετες τεχνολογικές εφαρμογές και ανακαλύπτουν πώς η τεχνολογία επηρεάζει την κοινωνία, την οικονομία και το περιβάλλον. Στόχοι του μαθήματος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, έρευνας, κατασκευής και παρουσίασης. Οι μαθητές ενθαρρύνονται να εργαστούν σε ατομικές και ομαδικές εργασίες, να χρησιμοποιούν δημιουργικά τα τεχνολογικά μέσα και να καλλιεργούν υπεύθυνη στάση απέναντι στη χρήση της τεχνολογίας.
Οι μαθητές θα μάθουν να προγραμματίζουν τη βασική λειτουργία ενός LED, κάνοντάς το να αναβοσβήνει σε τακτά χρονικά διαστήματα.
Η δραστηριότητα δείχνει πώς μπορούμε με το micro:bit να ελέγχουμε τη φωτεινότητα ενός LED. Με τη βοήθεια μεταβλητών και βρόχων, το LED γίνεται σταδιακά πιο φωτεινό και μετά πιο αμυδρό, δημιουργώντας το εφέ της «αναπνοής». Έτσι οι μαθητές μαθαίνουν την έννοια της αναλογικής εξόδου (PWM) μέσα από ένα απλό και εντυπωσιακό πείραμα.
Στη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές/τριες μαθαίνουν να προγραμματίζουν το Micro:bit ώστε να ελέγχουν την ενεργοποίηση/απενεργοποίηση ενός LED και την αυξομείωση της φωτεινότητάς του. Το LED ανάβει και σβήνει, αναβοσβήνει δύο φορές και στη συνέχεια η φωτεινότητά του αυξάνεται και μειώνεται σταδιακά, δημιουργώντας την αίσθηση παλμού. Η άσκηση συνδέεται με λειτουργίες του ανθρώπινου οργανισμού, όπως ο καρδιακός παλμός και η αναπνοή (εισπνοή–εκπνοή), ενισχύοντας την κατανόηση της σχέσης μεταξύ τεχνολογίας και βιολογίας.
Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές θα γνωρίσουν πώς λειτουργούν τα βασικά χρώματα φωτός (RGB: Κόκκινο, Πράσινο, Μπλε) και πώς, μέσω του προγραμματισμού, μπορούμε να τα συνδυάζουμε για να δημιουργούμε νέα χρώματα.
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα γνωρίσουμε τον παθητικό βομβητή (buzzer) και θα μάθουμε πώς να τον συνδέουμε με το micro:bit. Με απλά βήματα προγραμματισμού θα δημιουργήσουμε ήχους και μια μικρή μελωδία. Έτσι θα δούμε πώς η τεχνολογία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να φτιάξουμε μουσική!
Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές/τριες θα γνωρίσουν τον αισθητήρα PIR (Pyroelectric Infrared Sensor), έναν παθητικό αισθητήρα υπέρυθρων που ανιχνεύει κίνηση από ανθρώπους ή ζώα. Αρχικά θα μάθουν τα βασικά τεχνικά χαρακτηριστικά του και θα τον συνδέσουν με την πλακέτα micro:bit μέσω της πλακέτας επέκτασης. Στη συνέχεια θα προγραμματίσουν το micro:bit, χρησιμοποιώντας το περιβάλλον MakeCode, ώστε να εμφανίζεται ένα εικονίδιο στην οθόνη LED όταν εντοπίζεται κίνηση.
Στη δραστηριότητα αυτή θα γνωρίσουμε τον αισθητήρα απόστασης υπερήχων (Ultrasonic) και θα μάθουμε πώς μπορούμε να τον συνδέσουμε και να τον προγραμματίσουμε με τη βοήθεια του micro:bit. Ο αισθητήρας στέλνει και λαμβάνει υπερηχητικά κύματα, υπολογίζοντας έτσι την απόσταση από ένα αντικείμενο. Θα δημιουργήσουμε ένα απλό πρόγραμμα που θα μετρά την απόσταση και θα εμφανίζει διαφορετικά σχήματα στην οθόνη LED του micro:bit, ανάλογα με το αν το αντικείμενο βρίσκεται πιο κοντά ή πιο μακριά από ένα προκαθορισμένο όριο (π.χ. 10 cm).
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -